国产动画深耕少儿题材

近些年,国产动画的生产制作取得了很大的进步和发展,这其中,聚焦现实题材、观照现实生活的动画作品备受青睐。从《大头儿子小头爸爸》到《天天成长记》,它们贴近生活,打动了无数人。3月1日,国家广电总局重大现实题材动画片重点项目、金鹰卡通卫视原创动画《23号牛乃唐》登上荧屏,至今周周蝉联全国网收视率省级卫视排名第一,8岁阳光女孩牛乃唐成为新一代孩子们的好朋友。

当前教育的主要矛盾是人民对美好教育的向往与教育发展不充分不平衡之间的矛盾。人们向往的美好教育是优质的、公平的、多样化的教育。“十四五”时期我国将进入新发展阶段,人们对美好教育的需求将更加强烈,美好教育也将在国家和经济社会发展中发挥更显著的支撑作用。对激活公办学校活力的关注和讨论,应置于这一宏观背景下。在“十三五”即将收官、“十四五”行将开启新局的关键时间节点,创造良好的教育生态环境,让公办学校担起“人民满意的教育”重任,具有重要价值和意义。

其次,减少管理主体的层级,应把公办学校变得更加“扁平”作为长期目标,可通过减少层级为激发活力、实现平衡创造更适宜的体制条件。我国基础教育实行以县为主的体制多年,基层学校管理的层级多是导致不均衡的体制性原因,笔者认为有必要减少县级以下学校管理的行政层级,改变现行“县局―乡镇中心校―农村小规模学校”的垂直式分包分管模式,撤销中心学校的行政管理职能。无论学校大小,由县教育局在人事、财政经费、信息发布上直接与学校联系,将管理功能的重心下放到学校内部,让学校成为一个职能相对完善的教学、管理、评价组织。

由于相关政策调整不到位,客观上造成公办学校活力不足。具体来说,一是经费拨付程序缺乏绩效考核,难以形成责任压力,难以激发公办学校活力。二是公办学校管理主体层级差异,造成学校间不均衡,形成负向攀比而缺少活力。三是政府与公办学校之间责权边界不清,抑制了学校活力。四是评价过度单一集中,主要是看升学率,导致包括公办学校在内的中小学无法展示活力。

(责编:孙竞、何淼)

(作者系中国教育科学研究院研究员)

来自最高法的数据显示,截至2020年8月31日,互联网法院共受理案件222473件,审结194697件,在线立案申请率99.7%,在线庭审率98.9%,平均庭审时长29分钟,比普通线下诉讼节约时间约四分之三。

近年来,互联网法院还主动融入社会治理,保障经济社会健康发展。

此外,可探索建立多方参与、具有平衡性的教育治理体系,同时推广增值评价。作为一种相对而言更加综合的评价,增值评价可将义务教育巩固率、义务教育均衡、开齐开足课程等纳入考核范围。对学生的成长而非几次考试的绝对分值进行评价,可在最大范围内激发普通学校教师的积极性,更好满足学生多样性需求,从而提高公办学校对学生的包容性和吸引力。

广州互联网法院受理案件97496件,审结83583件,在线立案申请率99.9%,在线庭审率99.8%,平均庭审时长21分钟。

例如,杭州互联网法院出台了《关于准确适用法律为依法防控疫情服务数字经济提供有力司法保障的意见》,妥善审理疫情期间发生的互联网纠纷。

北京互联网法院7*24小时开放立案端口,上线互联网端庭审系统和法官办案系统,采用“虚拟法庭”技术,实现“打开电脑就有法庭”。

对于公办学校来说,也要应需而变,激发活力。首先,要明确定位。公办学校在世界各国的基本定位都是履行社会的基本公共服务职责,从长远看,公立学校要坚守属于社会基本公共服务“保底”职能,将教育底部做平做大做厚,将现有的类似树根状分布的底部公立学校优化为所有公立学校中至少80%以上的底线是平的。这个“底”越厚实,就越有利于保障教育公平与社会稳定。

据介绍,下一步,互联网法院工作重点将主要包括三方面:一是调整完善互联网法院管辖范围,推动确立专门法院地位,构建互联网审判新格局;二是出台在线诉讼司法解释,推动出台电子诉讼法,完善在线诉讼规则体系;三是加强与相关部门协同联动,推动强化配套保障,提升网络空间综合治理整体效能。(完)

广州互联网法院协助粤港澳大湾区20余家法院完成在线诉讼系统一体化部署,上线5G虚拟智能法庭,让审判活动“不停歇”。

北京互联网法院受理案件73095件,审结62887件,在线立案申请率100%,在线庭审率99.8%,平均庭审时长33分钟。

这部动画片的创作团队多次前往育英、育才等长沙5所小学进行实地调研,收集了一大批接地气的素材进行加工创作。同时,他们从数十家动画制作公司中选择了三维动画制作技术水平最先进的进行合作。

笔者认为,公办学校能否在解决教育的数量与质量矛盾、供给与需求矛盾、效率与公平矛盾3个方面发挥应有的作用,是衡量公办学校是否有效激活的主要标准。公办学校与政府间现有关系决定了激发公办学校活力的责任主体是各级政府。各级政府应确立教育发展的整体平衡观,将公办学校作为实现教育平衡而又充分发展的教育供给主体之一,整体全面地发展各级各类教育,协调好政府与学校、公办学校与民办学校、权利与责任、投入与绩效等各方面关系。

全国教育发展不充分、活力不足、面积最大的部分,依然是义务教育阶段的薄弱学校,这部分基本都是公办学校,尤其是农村地区的学校。激活并改造提升它们是实现教育平衡与充分发展所必须攻克的难关,需要对薄弱校在管理、评价、经费投入、办学条件、教师质量、办学水平等方面采取适合当地情况的措施,促进这些学校自主提升。

其中,杭州互联网法院受理案件51882件,审结48227件,在线立案申请率98.2%,在线庭审率96.7%,平均庭审时长32分钟。

牛乃唐,成绩只是中等,可她性格开朗乐观,兴趣爱好广泛。片中,牛乃唐有个弟弟牛犇犇,他俩相处的场景,让无数二胎家庭感同身受。孩子们也可以从中看到同学亲密合作、好朋友互相宽容等美好的童年情景。这部动画片也是家长们的备忘录。比如周末牛爸爸独自带娃,做饭都成了难题。片中还展现了老师们的现代教育观念,比如老师告诉家长:“每个孩子都是一朵花,但花期不同。”

《23号牛乃唐》深耕少儿题材,从小学生的生活、学习出发,呈现了中国式家庭的生活现状,也输出了多元开放、因材施教的教育理念。

另外,在审理互联网涉外案件方面,截至2020年8月31日,互联网法院共受理涉外案件 2487件,审结2320件,标的额2.4亿元,涉及跨国知识产权保护、跨境电子商务、国际域名争端处理等多种类型,审理了一批在国际互联网领域具有首案示范效应的案件,有效提升了中国在依法治网方面的话语权和影响力。

Last modified: 2021年1月11日

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